1)+Opressão+Inglesa.

 A OPRESSÃO INGLESA - Exercitar as habilidades: interpretação de textos e produção escrita. - Promover relações entre os conteúdos e conceitos ligados à História geral e do Brasil. - Abordar os conceitos: mudança, permanência, costume, modo de vida, colônia e metrópole. ** Instruções ** : - Escreva com uma linguagem própria e adequada. - Leia atentamente os textos indicados. ||  A opressão inglesa A Grã-Bretanha era vista pelos iluministas como a pátria da liberdade e das novas ideias. Mas, em relação às suas colônias da América, o governo britânico era bastante conservador: mantinha o monopólio sobre o comércio de seus produtos e exigia dos colonos o cumprimento das regras mercantilistas, especialmente dos das colônias do sul. As Treze Colônias britânicas na América tiveram um desenvolvimento desigual. As colônias do sul eram exportadoras de produtos tropicais para a Inglaterra. As colônias do norte, por sua vez, praticavam a agricultura e o comércio mais voltados para o mercado interno. Descuidadas pela metrópole, desenvolveram um ativo comércio com os sulistas, as Antilhas e a África. Na prática, o monopólio colonial não era respeitado. Na metade do século XVIII, o comércio colonial era um sério concorrente para o comércio da metrópole. Nessa época, a Grã-Bretanha - por causa da disputa de vários territórios na Ásia, África e principalmente América do Norte - envolveu-se na Guerra dos Sete Anos (1756-1763) contra a França. Os combates estenderam-se para a América, com a participação dos colonos. A Grã-Bretanha foi vitoriosa e apossou-se de extenso territóro a oeste de suas colônias, até então em poder dos franceses. Como os custos da guerra foram altos, o governo britânico decidiu que as Treze Colônias deveriam assumir parte da conta. Tomou medidas para acabar com o comércio colonial, fechou fábricas de tecidos e fundições de ferro e estabeleceu novos impostos – tudo isso sem consultar as assembléias coloniais, como era o costume local. Para os colonos foi um duro golpe, pois sofreram com os combates sem ter nenhuma compensação. Foram proibidos até mesmo de ocupar as ricas terras obtidas com a guerra. Em uma época de ideias iluministas que pregavam a liberdade e a soberania do povo, como você imagina a reação dos colonos diante dessa atitude autoritária da Grã-Bretanha? Em 1765, o Parlamento britânico aprovou a Lei do Selo, que taxava todos os documentos comerciais, jornais, livros, anúncios e até cartas de baralho que circulassem nas colônias. Os colonos reagiram: reunidos no chamado Congresso da Lei do Selo, decidiram cessar as compras da Grã-Bretanha. O boicote fez cair enormemente as exportações britânicas para as colônias americanas, levando alguns setores da própria metrópole a condenar as taxações. O governo britânico chegou a suspender a Lei do Selo, mas, em 1767, criou novos impostos sobre papel, vidros, tintas, chumbo e chá. Uma manifestação pacífica contra essas medidas foi dissolvida a tiros por soldados britânicos, resultando em mortos e feridos. O Massacre de Boston (1770), como ficou conhecido o episódio, desencadeou a propaganda aberta pela independência. Baseando-se no texto e nas explicações, responda: 1) Tendo como base o que estudamos anteriormente, explique sobre: mercantilismo e iluminismo.   2) Por que podemos dizer que as atitudes do povo britânico eram contraditórias? (Palavras-chave: liberal e conservador) 3) Explique sobre o surgimento da propaganda aberta pela independência a partir da relação entre: ideias iluministas, Guerra dos Sete Anos e aumento dos impostos.   4) Leia o texto das páginas 51 e 52 e explique sobre as diferenças entre a organização econômica da chamada Nova Inglaterra (colônias do norte) e das colônias do sul. Atenção às seguintes palavras-chave: escravos - trabalho assalariado – latifúndios - pequenas propriedades – exportação – trocas comerciais.
 * Nome: ||  Data: / /  ||
 * Disciplina: História ||  Série: G8  ||
 * ** Objetivos ** :